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在首都师范大学,李松林教授的思政课《中国近现代史纲要》便是这490门课程之一。李教授在他的思政课上完美展示了慕课教学,混合多样的教学形式,让学生们更加深入地感受了近两百年的中国近现代史。
李教授的慕课教学注重以学生为主体,用知识碎片化教学模式应对当代大学生知识碎片化需求。除了传统的视频观看、随堂作业、期末考试等方式外,李教授会随时在学习过程中安排知识点的“突袭”考查,以及阅读任务点、直播互动答疑、线上讨论等考核方式,通过多种渠道获得学生的学习反馈,全面检验学习效果。
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